Se ofrecerá papel y lápiz para que la persona protagonista pueda representar los pasos (descritos de forma operativa, concreta y definiendo sus detalles) que seguiría a la hora de poner en práctica la idea propuesta para resolver el reto. En caso de necesitar ayuda, la persona educadora podría ofrecer recortables con diferentes pasos o estructuras de esquemas que pudieran servir como guía.

Al tratarse de mapas mentales, podrían utilizarse materiales como post-it, cartulinas o pizarras. También podrían emplearse los formatos de esquema o línea temporal (se presentan ejemplos a continuación).